بررسی اهمیت تفکر انتقادی توسط معلمان و دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_148
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
تاکید ما بر تقویت چنین مهارتی در افراد شاغل به این دلیل است که مطالعات نشان میدهد، افراد شاغلی که از تفکر انتقادی بهره مند هستند، دارای نفوذ بیشتری میان سایرین میباشند. از سوی دیگر، آنها افرادی دانا محسوب می شوند که در انجام امور شغلی و عملکرد حرفه ای خود، توانمند هستند؛ آنچنان که در تحلیل و تفسیر مسائل و مشکلات شغلی، ماهرانه عمل می کنند. یعنی فرد بتواند به شکل مستقل از دیگران، نگاه و زاویه دید خود را نسبت به ماجرا یا مسئله پیدا کند. این موضوع شاید کمی راحت و آسان به نظر برسد اما به مهارت، توانمندی و همچنین تمرین زیادی نیاز دارد. اگر فردی بتواند توانمندی های موردنظر را در خود کشف کرده و آن ها را ارتقا دهد، قطعا قادر است از تفکر انتقادی در زندگی خود بهره ببرد و در مقابل افراد زیادی هستند که به چنین جایگاهی نمی رسند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سجاد عبدالله وند ویرثق
فرهنگی آموزش و پرورش