تحول در نظام آموزش و پرورش با تاکید بر پرورش مهارت های تفکر خلاق و انتقادی در دانش آموزان

تحول نظام آموزش و پرورش یکی از مباحث کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش در جوامع مدرن است. در این راستا، پرورش مهارت های تفکر خلاق و انتقادی به عنوان ابزاری بنیادین برای توانمندسازی دانش آموزان در حل مسائل پیچیده، اتخاذ تصمیم های آگاهانه و مشارکت فعال در جامعه مورد توجه قرار گرفته است. این پژوهش با هدف بررسی نقش تفکر خلاق و انتقادی در تحول نظام آموزشی، ابعاد مختلف این مهارت ها را تحلیل می کند و به چالش ها و راهکارهای اجرای آن در مدارس می پردازد. نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش تفکر خلاق و انتقادی از طریق روش های نوین تدریس مانند پرسشگری سقراطی، یادگیری پروژه محور و فعالیت های گروهی، می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، تقویت اعتمادبه نفس و پرورش نسلی پویا و نوآور منجر شود. این مطالعه همچنین بر ضرورت بازنگری در محتوای درسی، روش های تدریس و ارزیابی دانش آموزان تاکید دارد تا بستری مناسب برای رشد مهارت های تفکری فراهم شود.واژگان کلیدی: تحول آموزشی، تفکر خلاق، تفکر انتقادی، روش های نوین تدریس