۱- چگونگی مربیگری و تسهیلگری معلمان نمونه به سایر معلمان (توسط فناوری هوشمند)

نتایج پژوهش های گوناگون نشان می‎دهد که بیش از سه چهارم یا (۷۷%) از معلمان از سایت‎های اینترنتی برای تسهیم و گزارش اطلاعات در مورد کلاس‎های درس، تکالیف درسی، نمرات دانش‎آموزان و... استفاده می‎کنند. به علاوه نزدیک به نیمی از معلمان دوره‎های راهنمایی و دبیرستان‎ها نمره‎های دانش‎آموزان را از طریق اینترنت و یا پست الکترونیکی برای والدین ارسال داشته اند.نیکی دیویس (سومخ و دیویس، ۱۹۹۷) استدلال میکند که توانایی‎های حرفه‎ای معلمان از طریق به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات افزایش خواهد یافت. استفاده موثر دانش‎آموزان از این فناوری، مستلزم آن است که معلمان برای استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات آموزش دیده باشند. او در مورد امکانات گوناگون اینترنت در آموزش از جمله پست الکترونیکی چنین می‎گوید. «پست الکترونیکی نه تنها به عنوان وسیله‎ای برای توسعه مهارت‎های مربوط به فناوری اطلاعات و ارتباطات به کار برده می‎شود بلکه به عنوان وسیله‎ای جهت افزایش مهارت‎های حرفه‎ای و دانش‎های مربوط به موضوع درسی به کار گرفته می‎شود».واژگان کلیدی: تجربیات، معلمان، تسهیلگری