تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر رفتار دانش آموزان ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر رفتار دانش آموزان مقطع ابتدایی است. مهارت های اجتماعی به عنوان مجموعه ای از توانایی های ارتباطی، همکاری، حل مسئله و کنترل هیجانات تعریف می شوند که نقش مهمی در سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. این مطالعه با روش نیمه تجربی و با استفاده از پیش آزمون و پس آزمون روی دو گروه آزمایش و کنترل انجام شد. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های اجتماعی به صورت معناداری موجب بهبود رفتارهای اجتماعی، کاهش پرخاشگری و افزایش همکاری بین دانش آموزان شده است. این یافته ها بر ضرورت گنجاندن برنامه های آموزش مهارت های اجتماعی در برنامه درسی مدارس ابتدایی تاکید دارد

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی ، رفتار اجتماعی