تاثیرات تدریس نوین دبیر تربیت بدنی بر بهبود سلامت جسمی و روانی دانش آموزان: یک مطالعه تجربی

در دهه های اخیر، توجه به نقش دبیر تربیت بدنی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در ارتقای سلامت جسمی و روانی دانش آموزان روز به روز افزایش یافته است. این مقاله با هدف بررسی تاثیرات تدریس نوین در کلاس های تربیت بدنی و نقش فعال دبیر تربیت بدنی بر بهبود شاخص های سلامت جسمی و روانی دانش آموزان تدوین شده است. در این پژوهش، از روش تحقیق ترکیبی شامل مطالعه میدانی و مرور ادبیات استفاده شده و با به کارگیری پرسشنامه های استاندارد، مصاحبه های نیمه ساختاریافته و مشاهده مستقیم در کلاس های درس، داده های مورد نیاز جمع آوری گردیده است. یافته های به دست آمده نشان می دهد که استفاده از روش های نوین تدریس در تربیت بدنی، مانند فعالیت های گروهی، بازی های تعاملی و بهره گیری از فناوری های دیجیتال، موجب افزایش انگیزه، بهبود عملکرد جسمی و کاهش اضطراب و استرس در میان دانش آموزان شده است. همچنین، نقش حمایتی و راهنمایی های دقیق دبیر تربیت بدنی در ایجاد حس اعتماد به نفس و مسئولیت پذیری در دانش آموزان بسیار مشهود است. نتایج این تحقیق می تواند مبنایی برای بازنگری در سیاست های آموزشی و تدوین دوره های توانمندسازی برای دبیران تربیت بدنی به شمار رود.واژگان کلیدی: تربیت بدنی، سلامت جسمی، سلامت روانی