به کارگیری روشهای چابک (Agile) در مدیریت مدرسه با تکیه بر اصول کاهش استرس روانشناختی

مدیریت مدرسه به عنوان یک فرآیند پیچیده، نیازمند رویکردهای نوین و کارآمد است که بتوانند فشارهای روانی مرتبط با مسئولیت های آموزشی و اداری را کاهش دهند. در این راستا، به کارگیری روش های چابک می تواند به عنوان یک استراتژی موثر برای بهبود عملکرد مدیران و کارکنان مدرسه مطرح گردد. این پژوهش به بررسی چگونگی پیاده سازی روش های چابک در مدیریت مدرسه و تاثیر آن ها بر کاهش استرس روانشناختی می پردازد. روش های چابک به انعطاف پذیر بودن، سازگاری با نیازهای آموزشی و ارتقاء همکاری میان اعضای تیم متکی است. با به کارگیری این اصول، مدیران مدارس می توانند به راحتی به تغییرات محیطی پاسخ دهند و به تقویت روحیه و اعتماد به نفس معلمان و دانش آموزان کمک کنند. این تحقیق همچنین به شناسایی موانع احتمالی در فرآیند پیاده سازی روش های چابک در مدارس پرداخته و به تحلیل نتایج مثبت و منفی آن ها می پردازد. بررسی های میدانی که در این پژوهش صورت گرفت، نشان می دهند که استفاده از این روش ها به کاهش استرس روانشناختی در میان کارکنان و مدیران مدرسه منجر می شود و باعث بهبود جو آموزشی و یادگیری می گردد. نتایج این تحقیق حاکی از آن است که پیاده سازی موثر روش های چابک می تواند به ایجاد یک فضای مثبت و انگیزشی در مدارس کمک کند و در نهایت کیفیت آموزش و سطح رضایت مندی تمامی افراد درگیر با سیستم آموزشی را بهبود بخشد. این مطالعه نشان می دهد که مدیران با اتخاذ رویکردهای مدرن می توانند به بهبود کیفیت مدیریت مدرسه و کاهش استرس های مرتبط با آن دست یابند.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه ، روش های چابک ، استرس روانشناختی ، آموزش ، بهبود عملکرد ، همکاری