بررسی راهکارهای کاهش وابستگی دانش آموزان مقطع ابتدایی به والدین خود

بسیاری از دانش آموزان هنگام جداشدن از والدین ناراحت می شوندبه خصوص درکودکانی که به صورت منطقی از آن ها مراقبت نمی شود اما برخی ازکودکان اضطراب بسیارشدیدی راموقع جداشدن ازمادرشان نشان می دهند ودرموارد شدید حتی کودکان درخارج از فضای مدرسه هم به تعقیب مادرخود می روندوهرجایی که مادر می رود فرزند به دنبال مادر است.این مشکل دردختران وطبقه مرفه بیشتراست. به این رفتارها اضطراب جدایی می گویند. اگروالدین کودک را درمدرسه رها کنند، اضطراب کودک بیشتر می شود. پس باید باکودک حرف زد یاراه کارهایی اجراکردکه به کاهش اضطراب کودک کمک کند و وقتی وارد دوره پیش دبستانی یاکلاس اول می شونداین دسته کودکان چون ازمحیط خانه وارد محیط دیگری می شوندباافراد جدید مواجهه شده ومحیط جدیدی راتجربه می کنند وازسوی دیگرآزادی هایی که درخانه داشتند، را درمدرسه ندارند و دچاراضطراب وتنفراز مدرسه می شوند.البته اکثریت کودکان درمدت کوتاهی بامحیط جدیدهماهنگ شده می توانندخود راسازگار کنند. درمحیط کارباچنین موضوعی مواجه شدم وآن هم وابستگی شدید دانش آموزم نسبت به مادرش بود که نسبت به مدرسه گریزان واز حضورش درکلاس ناراضی ومنزوی بود و با دانش آموزان دیگر اکثراوقات درگیربود.لذا درصدد برآمدم تا با انجام این پژوهش راه هکارها یی برای حل این مشکل ارائه دهم.

کلیدواژه ها:

وابستگی ، دانش آموز ، مقطع ابتدایی ، والدین