نقش هوش مصنوعی در تحول روش های تدریس و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_565

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی AIبه عنوان یک فناوری نوین، به طور چشمگیری روش های تدریس و یادگیری دانش آموزان را متحول کرده است. این فناوری با ارائه ابزارها و راهکارهای شخصی سازی شده، به معلمان این امکان را می دهد که به نیازهای خاص هر دانش آموز پاسخ دهند و فرآیند یادگیری را بهینه کنند. سیستم های یادگیری هوشمند و ربات های آموزشی، به عنوان دستیاران آموزشی، می توانند به دانش آموزان در درک مفاهیم پیچیده کمک کرده و بازخوردهای فوری ارائه دهند. همچنین، هوش مصنوعی با تحلیل داده های آموزشی، نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را شناسایی کرده و به بهبود عملکرد آن ها کمک می کند. این مقاله به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر روش های تدریس و یادگیری، چالش ها و فرصت های پیش رو در این حوزه می پردازد و به نقش کلیدی آن در ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در عصر دیجیتال اشاره می کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سودابه عرب نژاد

دبیر آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

شهربانو بامری نسب

آموزگار آمورش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

فاطمه خاقانی

آموزگار آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

الهام اژدرپور

آموزگار آمورش و پرورش استان سیستان و بلوچستان