تشخیص زودهنگام اختلالات یادگیری با استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 181

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_552

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی بهبود (AI) در سالهای اخیر تحولی بزرگ در حوزه روانشناسی ایجاد کرده است، به طوریکه تشخیص، درمان و مدیریت اختلالات روانی کمک شایانی کرده است. این مقاله به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در روانشناسی، مزایای آن، چالش ها و ملاحظات اخلاقی میپردازد. همچنین، به نقش هوش مصنوعی در تحلیل تصویربرداری مغز، توسعه برنامه های درمانی شخصی سازی شده و پیش بینی و پیشگیری از اختلالات روانی اشاره میشود. در نهایت، به چالش هایی نظیر حریم خصوصی دادهها، کمبود همدلی انسانی و امکان خطا در تشخیصها پرداخته میشود.

نویسندگان

سهیلا علی احمد

دبیر آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

الهه سرابندی

دبیر آمورش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

راحله نوری

آموزگار آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

عباسعلی سامانی

دبیر آمورش و پرورش استان سیستان و بلوچستان