تشخیص زودهنگام اختلالات یادگیری با استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 181
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_552
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی بهبود (AI) در سالهای اخیر تحولی بزرگ در حوزه روانشناسی ایجاد کرده است، به طوریکه تشخیص، درمان و مدیریت اختلالات روانی کمک شایانی کرده است. این مقاله به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در روانشناسی، مزایای آن، چالش ها و ملاحظات اخلاقی میپردازد. همچنین، به نقش هوش مصنوعی در تحلیل تصویربرداری مغز، توسعه برنامه های درمانی شخصی سازی شده و پیش بینی و پیشگیری از اختلالات روانی اشاره میشود. در نهایت، به چالش هایی نظیر حریم خصوصی دادهها، کمبود همدلی انسانی و امکان خطا در تشخیصها پرداخته میشود.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، روانشناسی ، اختلالات روانی ، تشخیص زودهنگام ، شخصی سازی درمان ، تحلیل تصویربرداری مغز ، برنامه های درمانی شخصی سازی شده
نویسندگان
سهیلا علی احمد
دبیر آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
الهه سرابندی
دبیر آمورش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
راحله نوری
آموزگار آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
عباسعلی سامانی
دبیر آمورش و پرورش استان سیستان و بلوچستان