تاثیر فضای مجازی بر یادگیری و توسعه حرفه ای دانشجومعلمان: نتایج یک مطالعه کیفی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 201

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_542

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با رویکردی انتقادی، تحولات هویتی نسل جوان در مواجهه با گسترش فناوری های دیجیتال را بررسی می کند. با تمرکز بر دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و کردستان، این پژوهش نشان می دهد که فضای مجازی به عنوان یک عامل اجتماعی ساز جدید، به طور چشمگیری بر ارزش ها، باورها و شیوه های زندگی این نسل تاثیر گذاشته است. یافته های این مطالعه حاکی از آن است که شکل گیری هویت دیجیتال، همزمان با فرصت های جدید، چالش های جدی نیز برای حفظ هویت فرهنگی و ملی به همراه دارد. نتایج پژوهش نشان داد که طبق دیدگاه دانشجویان دانشگاه کردستان، از چگونگی تاثیر فضای مجازی بر شکل گیری و تحول هویت سه مقوله،« شکل گیری هویت دیجیتال»،« تغییر در ارزش ها و باورها»و« تغییر در نگرش ها و رفتارها»، قابل احصاء بود. با وجود فراوانی زیر مقوله ها در پی هویت فرهنگی مستلزم « چالش ها: دسترسی گسترده و سریع به اطلاعات فرهنگی، ایجاد هویت جمعی و تقویت حس تعلق» و« فرصت ها: پراکندگی اطلاعات و عدم صحت سنجی، تهدید هویت ملی و فرهنگی». نهایتا آنها در ضمن راهکارهای استفاده بهینه از فضای مجازی بر مفاهیمی نظیر« تقویت سواد رسانه ای»، « حمایت از تولید محتوای فرهنگی باکیفیت»، « تقویت هویت ملی و محلی» و« تنظیم قوانین و مقررات» تاکید ورزیدند.

نویسندگان

جمال خالدیان

-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

آرزو عبدی

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سنندج

ژینو قادری

لیسانس روانشناسی دانشگاه پیام نور سقز

سیروس مرادخواه

دانشجوی دکترای مدیریت اموزشی دانشگاه کردستان، سنندج، ایران