نقش هوش مصنوعی در ارتقای سلامت روان و جسم دانش آموزان

با گسترش فناوری های دیجیتال، پلتفرم های تعاملی به عنوان ابزاری موثر برای آموزش بهداشت فردی و اجتماعی مطرح شده اند. این پلتفرم ها از روش های نوین مانند یادگیری الکترونیکی، واقعیت افزوده، هوش مصنوعی و شبکه های اجتماعی برای افزایش آگاهی و تغییر رفتارهای بهداشتی استفاده می کنند. هدف از این پژوهش بررسی نقش و اهمیت پلتفرم های تعاملی در آموزش بهداشت فردی و اجتماعی و ارائه راهکارهایی برای بهبود اثربخشی آنهاست.روش های سنتی آموزش بهداشت، به دلیل محدودیت در دسترسی، هزینه های بالا و فقدان تعامل کافی، اثربخشی محدودی دارند. در مقابل، پلتفرم های دیجیتال می توانند محتواهای آموزشی را شخصی سازی کرده، بازخورد آنی ارائه دهند و تعامل مستمر میان کاربران و متخصصان را تسهیل کنند. این ویژگی ها باعث افزایش مشارکت کاربران، بهبود درک مفاهیم بهداشتی و در نهایت ارتقای سطح سلامت جامعه می شود. مطالعات نشان می دهند که استفاده از بازی های آموزشی، شبیه سازی های تعاملی و سیستم های هوشمند پیشنهاددهنده می تواند یادگیری را جذاب تر کرده و باعث تثبیت رفتارهای سالم شود. همچنین، به کارگیری داده های کلان و تحلیل رفتار کاربران می تواند به طراحی استراتژی های آموزشی موثرتر کمک کند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که توسعه و به کارگیری پلتفرم های تعاملی نیازمند همکاری بین رشته ای میان متخصصان سلامت، مهندسان فناوری اطلاعات و متخصصان آموزش است. همچنین، چالش هایی مانند حفظ حریم خصوصی کاربران، اعتبارسنجی اطلاعات پزشکی و دسترسی عادلانه به این پلتفرم ها باید مورد توجه قرار گیرد. در نهایت، می توان نتیجه گرفت که پلتفرم های تعاملی آموزشی پتانسیل بالایی برای ارتقای سطح بهداشت فردی و اجتماعی دارند و سرمایه گذاری در این حوزه می تواند تاثیرات مثبتی بر سلامت عمومی بگذارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، سلامت روان ، پلنفرم های تعاملی ، مربیان سلامت