تاثیر استفاده از تکنولوژی بر تسهیل فرایند یادگیری در مدارس ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_405

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404

چکیده مقاله:

استفاده از تکنولوژی در مدارس ابتدایی می تواند به طور قابل توجهی فرایند یادگیری را تسهیل کند. از یک سو، تکنولوژی با ارائه محتوای جذاب و تعاملی، یادگیری را برای دانش آموزان جذاب تر و موثرتر می کند و به یادگیری شخصی سازی شده و دسترسی به منابع وسیع تر کمک می کند. از سوی دیگر، محدودیت هایی مانند هزینه ها، دسترسی نامناسب به اینترنت، مشکلات سلامتی مرتبط با استفاده بیش از حد از دستگاه های الکترونیکی و خطرات امنیتی آنلاین وجود دارد. بنابراین، استفاده موثر از تکنولوژی در آموزش ابتدایی مستلزم برنامه ریزی دقیق، آموزش مناسب معلمان و نظارت بر استفاده دانش آموزان از تکنولوژی به منظور بهینه سازی مزایا و به حداقل رساندن مضرات آن است. در نهایت، ترکیب هوشمندانه تکنولوژی با روش های آموزشی سنتی می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری و پیشرفت دانش آموزان در مدارس ابتدایی کمک شایانی کند.

نویسندگان

فروغ بهمئی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

سمانه سچین مطوری

مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران