نقش رسانه در بهبود یادگیری دانش آموزان کلاس اول ابتدایی

رسانه های آموزشی در دنیای امروز به عنوان ابزارهای مهمی برای یادگیری و دانش شناخته می شوند و می توانند تاثیر بسزایی بر فرآیند آموزش داشته باشند. به ویژه در کلاس اول ابتدایی که پایه های آموزش رسمی گذاشته می شود، استفاده از رسانه های مناسب می تواند انگیزه یادگیری را افزایش داده، فرآیند آموزش را تسهیل کند و به بهبود مهارت های شناختی و اجتماعی کودکان کمک کند. این پژوهش به بررسی تاثیر رسانه های مختلف شامل تلویزیون آموزشی، اپلیکیشن های آموزشی، بازی های دیجیتال، کتاب های الکترونیکی، و فناوری های واقعیت افزوده بر یادگیری دانش آموزان کلاس اول ابتدایی می پردازد. روش این تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و با استفاده از مطالعات پیشین، تحلیل داده های موجود، و بررسی تاثیر رسانه های دیجیتال بر عملکرد آموزشی دانش آموزان انجام شده است. نتایج نشان می دهد که رسانه های آموزشی تعاملی، به ویژه ابزارهای چندرسانه ای و فناوری های دیجیتال، موجب بهبود مهارت های زبانی، افزایش مشارکت دانش آموزان، و تقویت یادگیری مفهومی می شوند. در پایان، پیشنهاداتی برای استفاده بهینه از این ابزارها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

رسانه های آموزشی ، یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی ، فناوری آموزشی ، آموزش تعاملی