تاثیر شیوع بیماری ها (مثل COVID-۱۹) بر آموزش و یادگیری کودکان

شیوع بیماری های همه گیر، به ویژه COVID-۱۹، موجب تغییرات گسترده ای در نظام های آموزشی سراسر جهان شده است. تعطیلی مدارس، آموزش از راه دور و محدودیت های اجتماعی، فرایند یادگیری کودکان را دگرگون کرده و چالش های متعددی را برای دانش آموزان، معلمان و والدین به همراه داشته است. این پژوهش با استفاده از روش ترکیبی شامل تحلیل اسنادی و مطالعات میدانی، تاثیرات مثبت و منفی بیماری های همه گیر بر یادگیری کودکان را بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که کاهش تعاملات اجتماعی، افزایش نابرابری آموزشی، کاهش انگیزه یادگیری و مشکلات روان شناختی از جمله پیامدهای منفی این دوران بوده اند. در مقابل، توسعه مهارت های دیجیتال، افزایش انعطاف پذیری در روش های یادگیری و تقویت نقش والدین در آموزش از تاثیرات مثبت آن محسوب می شوند. همچنین، پژوهش حاضر نشان می دهد که کشورهای مختلف راهکارهای متفاوتی برای مقابله با چالش های آموزشی این دوران اتخاذ کرده اند که برخی از آن ها می توانند به عنوان مدل های موفق در آینده به کار گرفته شوند. در نهایت، پیشنهادهایی برای بهبود کیفیت آموزش در شرایط بحران های بهداشتی ارائه شده است که شامل تقویت زیرساخت های دیجیتال، بهبود سیاست های آموزشی و ارائه حمایت های روان شناختی به دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری ، کودکان ، بیماری های همه گیر ، COVID-۱۹ ، آموزش آنلاین