بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر تجربه (Experiential Learning) بر خلاقیت هنرجویان هنرستان

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر تجربه (Experiential Learning) بر خلاقیت و مهارت های عملی هنرجویان هنرستان ها انجام شد. روش تحقیق به صورت نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل هنرجویان هنرستان های فنی و حرفه ای در رشته های مختلف بود و نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ای انجام شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه خلاقیت تورنس (TTCT)، مشاهده عملکرد عملی و مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری شدند. نتایج نشان داد که آموزش مبتنی بر تجربه به طور معناداری خلاقیت و مهارت های عملی هنرجویان را افزایش می دهد. همچنین، یافته های کیفی حاکی از افزایش اعتماد به نفس، کاهش ترس از شکست و تقویت توانایی حل مسئله در هنرجویان بود. با این حال، اجرای موثر این روش نیازمند تامین منابع آموزشی کافی و حمایت از مربیان است. این پژوهش پیشنهاد می کند که مسئولان آموزشی با برنامه ریزی دقیق و تامین منابع لازم، زمینه را برای اجرای گسترده تر این روش آموزشی فراهم کنند. نتایج این پژوهش می تواند به بهبود کیفیت آموزش در هنرستان ها و پرورش نیروهای کاری خلاق و ماهر کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر تجربه ، خلاقیت ، مهارت های عملی ، هنرستان های فنی و حرفه ای