نقش ابزارهای تحلیلی در بهینه سازی فرایند ارزشیابی دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش ابزارهای تحلیلی در بهینه سازی فرایند ارزشیابی دانش آموزان می پردازد. با پیشرفت فناوری های دیجیتال، ابزارهایی مانند هوش مصنوعی، یادگیری ماشین و تحلیل کلان داده ها تحولی شگرف در نظام های آموزشی ایجاد کرده اند. این ابزارها با افزایش دقت و عینیت در ارزشیابی، کاهش زمان و هزینه ها، و ارائه بازخوردهای سریع و هدفمند، به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک می کنند. با این حال، استفاده از این ابزارها با چالش هایی مانند مشکلات فنی، نیاز به آموزش معلمان و مسائل مربوط به حریم خصوصی داده ها همراه است. این تحقیق با روش های ترکیبی (کیفی و کمی) و با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده، به تحلیل مزایا و چالش های استفاده از ابزارهای تحلیلی پرداخته است. یافته ها نشان می دهند که این ابزارها پتانسیل بالایی برای بهبود فرایند ارزشیابی دارند، اما نیاز به توسعه زیرساخت ها، آموزش معلمان و رعایت اصول اخلاقی احساس می شود. در نهایت، این مقاله راهکارهایی برای بهره گیری موثر از ابزارهای تحلیلی در نظام های آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

ابزارهای تحلیلی ، ارزشیابی دانش آموزان ، هوش مصنوعی ، یادگیری ماشین ، تحلیل کلان داده ها