بررسی ضرورتهای توجه به رضایت شغلی معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی ضرورت توجه به رضایت شغلی معلمان انجام شد. آموزش و پرورش همگانی به عنوان یکی از ارکان توسعه پایدار شناخته شده است و هر کشوری در جهان بخش بزرگی از درآمد ملی خود را برای گسترش، بهبود و کارآیی آن اختصاص می دهد. در واقع آموزش و پرورش رکن اساسی جامعه انسانی است و یکی از اهداف عمده آن پرورش و آموزش کودکان و نوجوانان توسط معلمان و مدیران است. اغلب صاحب نظران و متفکران مسالل تربیتی بر این نظرند که معلمان، بزرگترین و مهم ترین عامل موثر در جریان تعلیم و تربیت هستند. بنابراین بی راه نیست اگر گفته شود شالوده و اساس یک سیستم آموزشی موفق را معلمان تشکیل می دهند. بنابراین اولین قدم در جهت رسیدن به کادر آموزشی موفق درک عواملی است که بر کیفیت فعالیت معلمان موثر است که یکی از این عوامل، رضایت شغلی معلمین است. این پژوهش از نوع پژوهش های کاربردی و شیوه بررسی آن نیز توصیفی- تحلیلی می باشد. همچنین از شیوه مطالعه منابع کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات و داده های پژوهش، استفاده شده است. نتایج بیانگر آن است که رضایت شغلی باعث می شود بهره وری معلم افزایش یابد، نسبت به سازمان متعهد شود، سلامت فیزیکی و ذهنی اش تضمین شود، روحیه اش افزایش یابد، از زندگی راضی باشد و مهارتهای جدید شغلی را به سرعت فراگیرد. همچنین وقتی اعضای سازمان از کار رضایت پیدا می کنند، میزان غیبت یا تاخیر در کار و حتی ترک خدمت کاهش می یابد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، معلم ، رضایت شغلی ، عملکرد شغلی