بررسی استفاده از هوش مصنوعی به عنوان همکار آموزشی در تدریس

هوش مصنوعی همیشه یک موضوع داغ برای بحث بوده است زیرا در قرن بیست و یکم جهان تقریبا در همه زمینه ها، زندگی توسط فناوری اداره می شود. هوش مصنوعی نحوه ی آموزش و یادگیری را به طور شگفت آوری تغییر داده است و استفاده از آن، حضور در دنیای آکادمیک را راحت تر و شخصی سازی فرآیندها را بیشتر کرده است.. در این مطالعه به بررسی استفاده از هوش مصنوعی به عنوان همکار آموزشی در تدریس پرداختیم. در این مطالعه با بهره گیری از هوش مصنوعی پاورپوینتهای تدریس برای دانشجویان بین الملل رشته پزشکی طراحی شد. به دلیل اینکه دانشجویان بین الملل از کشورهای مختلف مانند عراق، پاکستان، هند و ....در کلاس درس حضور دارند و زبان تدریس به انگلیسی می باشد. بعضی از دانشجویان تسلط کافی به زبان انگلیسی ندارند و در این پاور پوینت که با استفاده از چت جی پی تی طراحی شده بود تمام اصطلاحات و جملات به زبانهای مختلف نوشته شده بود. در پایان دو ترم متوالی از دانشجویان جهت ارزیابی استفاده از این نرم افزار، پرسشنامه ای طراحی و در اختیار دانشجویان قرار داده شد. نتایج حاصل از نمره دهی به این نرم افزار نشان داد دانشجویان با میل و رغبت و هم چنین دقت بیشتر در کلاس درس حضور به عمل آورده اند که این امر نه تنها در نمرات ارزیابی دانشجویان موثر بوده بلکه دانشجویان خواستار استفاده از این نرم افزار در دروس دیگر نیز بوده اند.یافته ها نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی به عنوان یک همکار آموزشی می تواند در جهت ارتقا کیفیت آموزش و یادگیری دانشجویان موثر واقع شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، چت جی پی تی ، همکار آموزشی