بررسی نقش فضای مدارس در یادگیری دانش آموزان

فضای مدرسه نقش کلیدی در یادگیری و رشد دانش آموزان ایفا می کند. محیط فیزیکی مناسب، شامل کلاس های مجهز، نور کافی، تهویه مناسب و فضای سبز، تمرکز و آرامش دانش آموزان را افزایش می دهد. جو عاطفی مثبت و روابط سازنده بین معلمان و دانش آموزان نیز انگیزه و علاقه به یادگیری را تقویت می کند. فرهنگ مدرسه ای که بر یادگیری، مشارکت و احترام به تنوع تاکید دارد، به رشد اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان کمک می کند. فعالیت های فوق برنامه مانند ورزش، هنر و انجمن های علمی نیز مهارت های فردی و اجتماعی آن ها را توسعه می دهند. استفاده از فناوری های آموزشی و حمایت از دانش آموزان با نیازهای ویژه نیز از عوامل موثر در ایجاد محیطی inclusive و موثر برای یادگیری است. در کل، فضای مدرسه نه تنها بر پیشرفت تحصیلی، بلکه بر سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان تاثیرگذار است و بهبود مستمر آن برای دستیابی به اهداف آموزشی ضروری است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی تحلیلی می باشد، نحوه گردآوری اطلاعات نیز با استناد به منابع کتابخانه ای، کتب، مقالات، پایان نامه ها و اسناد اینترنتی می باشد. نوع تحقیق کیفی مبتنی بر شواهد و نظریه های مرتبط می باشد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، فضای مدرسه ، روحیه ، یادگیری ، دانش آموز