تبیین شیوه های آموزشی متناسب با تفاوت های فردی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_181
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
یادگیری فرآیندی پیچیده و پویا است که تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد. یکی از مهم ترین این عوامل، تفاوت های فردی بین یادگیرندگان است. هر فرد با ویژگی های منحصر به فرد خود، از جمله توانایی های شناختی، سبک های یادگیری، شخصیت، انگیزه، پیش زمینه های فرهنگی و اجتماعی، در محیط یادگیری حضور پیدا می کند. توجه به این تفاوت های فردی در آموزش و یادگیری نه تنها منجر به افزایش موفقیت تحصیلی می شود، بلکه باعث افزایش رضایت یادگیرندگان، کاهش استرس آموزشی و افزایش انگیزه برای یادگیری مادام العمر خواهد شد .به عبارتی دیگر درک این تفاوت ها و تطبیق روش های آموزشی با آن ها، می تواند منجر به بهبود کیفیت آموزش و افزایش موفقیت تحصیلی شود. پیاده سازی آموزش بر اساس تفاوت های فردی، اگرچه مزایای زیادی دارد، اما با چالش هایی نیز روبه رو است که می تواند فرآیند تدریس و یادگیری را پیچیده کند. این چالش ها معمولا در سطح شناختی و فردی نمود پیدا می کنند و می توانند به موانعی برای بهره برداری کامل از این رویکرد تبدیل شوند. بنابراین شیوه های آموزشی معلمان و مربیان باید منعطف و متناسب با ویژگی های فردی دانش آموزان طراحی شوند که در این زمینه به کارگیری استراتژی هایی مانند آموزش مبتنی بر سبک های یادگیری، شخصی سازی محتوا و استفاده از فناوری های نوین می تواند به معلمان کمک کند تا فرآیند یادگیری را برای هر فرد بهینه کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیوا محمدزاده
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی
زهرا خاکزاد
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی
هادی علی نژاد
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی
زهرا علی نژاد
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی
نسرین نعمت زاده
شاغل در مقطع ابتدایی استثنایی، آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی