نقش هوش مصنوعی در تحول و بهبود فرآیند یادگیری فعال

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول و بهبود فرآیند یادگیری فعال میباشد. افزایش کیفیت آموزش و یادگیری استفاده از هوش مصنوعی و فناوریهای نوین میتواند منجر به افزایش کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان ..شود این فناوریها میتوانند به شخصی سازی آموزش ارائه بازخورد ،موثر و ایجاد تجربههای آموزشی بهتر کمک کنند بهبود مشارکت و تعامل: سیستمهای هوش مصنوعی و فناوریهای نوین میتوانند مشارکت و تعامل دانش آموزان در فرآیند یادگیری را تقویت کنند با ایجاد فضاهای تعاملی و جذاب این فناوریها میتوانند به تعامل بیشتر و عمیق تر دانش آموزان با محتوای آموزشی کمک کنند ضرورت توجه به آموزش معلمان یکی از نکات مهم در استفاده از هوش مصنوعی و فناوریهای نوین در ،امر آموزش و آماده سازی معلمان برای استفاده بهینه از این فناوری هاست تسلط معلمان بر این فناوریها و آموزشهای مرتبط میتواند به بهبود عملکرد و کیفیت آموزشها کمک کند. پیشرفت فناوریهای جدید با پیشرفت فناوریهای مرتبط با هوش مصنوعی مانند یادگیری ماشینی و پردازش زبان ،طبیعی انتظار میرود که تاثیرات مثبت بر دقت سرعت و شخصی سازی آموزش بیشتر شود. مسائل امنیتی و حریم خصوصی هر چند استفاده از هوش مصنوعی و فناوریهای نوین در آموزش مزایای زیادی دارد اما نگرانیهای مرتبط با امنیت اطلاعات و حریم خصوصی نیز وجود دارد که نیازمند راهکارهای مناسب برای حل آنهاست. در مجموع به عنوان یک رویکرد نوین و پیشرفته در حوزه آموزش و پرورش استفاده از هوش مصنوعی و فناوریهای نوین در محتوای آموزشی مدارس میتواند به بهبود فرآیند آموزش و یادگیری منجر شود این ابزارها میتوانند تاثیرات مهمی بر کیفیت و کارایی سیستمهای آموزشی داشته باشند و نقش موثری در آموزش و پرورش فراگیران بازی کنند اما همچنین نیاز به پیگیری مستمر، آموزش مداوم معلمان و رهبری موثر در اجرای این فناوریها برای بهبود نتایج و حفظ اصول اخلاقی و حقوقی مهم است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، یادگیری ، فناوری