آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_135

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404

چکیده مقاله:

آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان یکی از جنبه های اساسی آموزش است که نقش زیادی در بهبود سلامت روانی، اجتماعی و تحصیلی آنان ایفا می کند. این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کنند تا با استفاده از توانمندی های خود، به طور موثر با چالش های زندگی روبرو شوند و تصمیمات بهتری اتخاذ کنند. در دنیای امروز، که با مشکلات اجتماعی و روانی متعدد روبرو هستیم، آموزش مهارت های زندگی می تواند نقش پیشگیرانه و درمانی داشته باشد و به کاهش اضطراب، افسردگی و دیگر مشکلات روانی کمک کند. مهارت های زندگی شامل مهارت های ارتباطی، تصمیم گیری، حل مسئله، خودآگاهی، خودمدیریتی، مقابله با استرس، روابط بین فردی و مدیریت زمان هستند که هرکدام به نوبه خود در ارتقای کیفیت زندگی دانش آموزان موثرند. پژوهش های مختلف نشان می دهند که دانش آموزانی که این مهارت ها را می آموزند، قادر به برقراری روابط سالم تر، بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش عزت نفس و اعتماد به نفس خود هستند. از طرفی دیگر، آموزش مهارت های زندگی باعث کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و ناپسند در دانش آموزان می شود. روش های مختلفی مانند برگزاری کارگاه ها، بازی های گروهی، مشاوره فردی و استفاده از تکنولوژی می توانند برای آموزش این مهارت ها به کار روند. در این مقاله مروری، تلاش شده است تا اهمیت، انواع، تاثیرات و روش های آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان بررسی شود. در نهایت، تاکید بر این است که آموزش مهارت های زندگی باید جزو اولویت های برنامه های آموزشی مدارس قرار گیرد تا نسل جدید توانمندتر و مقاوم تر در برابر مشکلات زندگی تربیت شود.

نویسندگان

فاطمه سیفی

کارشناسی ارشد آموزش ریاضی