هوش مصنوعی و چگونگی تغییر روش های تدریس در کلاس های درس برای دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی هوش مصنوعی و چگونگی تغییر روش های تدریس در کلاس های درس برای دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. با گسترش روزافزون فناوری های نوین، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از تاثیرگذارترین ابزارها در تحول نظام های آموزشی شناخته می شود. استفاده از هوش مصنوعی در محیط های آموزشی، به ویژه در کلاس های درس، موجب تغییرات بنیادین در روش های تدریس سنتی شده و زمینه را برای یادگیری شخصی سازی شده، ارائه بازخورد فوری و بهبود مشارکت دانش آموزان فراهم آورده است. این فناوری، با تحلیل داده های رفتاری و شناختی دانش آموزان، به معلمان کمک می کند تا شیوه های تدریس خود را متناسب با نیازهای فردی فراگیران تنظیم نمایند. پژوهش ها نشان می دهند که ادغام AI در آموزش می تواند باعث افزایش انگیزه یادگیری، تفکر خلاق، و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان گردد. این مقاله به بررسی چگونگی تاثیر هوش مصنوعی بر تحول روش های تدریس در کلاس های درس پرداخته و مزایا، چالش ها و راهکارهای موثر در این زمینه را مورد تحلیل قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، تدریس نوین ، کلاس درس ، یادگیری شخصی سازی شده ، تحول آموزشی ، فناوری های نوین ، مشارکت دانش آموزان