تحلیل ضرورت مشارکت والدین در مدرسه و آموزش کودکان و چالش های آن
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_103
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
مشارکت یکی از اصول بنیادی در زندگی اجتماعی، اقتصادی و سیاسی است. مشارکت به افراد امکان می دهد تا در فرآیند تصمیم گیری ها و حل مسائل تاثیرگذار باشند و نقش فعالی در بهبود وضعیت جامعه خود ایفا کنند. مشارکت والدین و خانواده ها در آموزش کودکان یک امر ضروری و اثرگذار است که می تواند به تقویت توانایی های تحصیلی و اجتماعی کودکان کمک کند. این همکاری می تواند به ارتقای عملکرد تحصیلی، بهبود رفتارهای اجتماعی و ایجاد یک محیط یادگیری غنی تر برای کودک منجر شود. به همین دلیل، مدارس باید از والدین دعوت کنند تا در فرآیندهای آموزشی و پیشرفت تحصیلی فرزندان خود فعالانه مشارکت کنند. مشارکت والدین در امور مدرسه نه تنها به نفع پیشرفت تحصیلی کودکان است، بلکه باعث تقویت روابط خانوادگی، اجتماعی و حتی ارتقای کیفیت محیط آموزشی می شود. این مشارکت می تواند تاثیرات درازمدت مثبتی در فرآیند یادگیری و رشد اجتماعی کودکان داشته باشد. زمانی که والدین از پیشرفت تحصیلی و فعالیت های مدرسه ای کودک خود حمایت کنند و به او توجه نشان دهند، کودک احساس ارزشمندی می کند. این توجه باعث می شود کودک انگیزه بیشتری برای یادگیری و انجام تکالیف مدرسه داشته باشد. همچنین، حمایت خانواده ها می تواند اعتماد به نفس کودکان را افزایش دهد و آن ها را به تلاش بیشتر تشویق کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه صفا
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (س) بندر عباس
زهرا کشاورزی
کارشناسی دینی و عربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودان
زینب اکبری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر عباس
طاهره قاسمی پور
فوق دیپلم آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد حاجی آباد استان هرمزگان