تاثیر تکنولوژی در بهبود سواد دیجیتال دانش آموزان

در این تحقیق به بررسی جامع تاثیر استفاده از تکنولوژی های نوین در بهبود سواد دیجیتال دانش آموزان پرداخته شده است. با توجه به روند رو به رشد فناوری اطلاعات و ارتباطات در جهان معاصر، ادغام ابزارهای دیجیتال در فرآیندهای آموزشی می تواند به شکل چشمگیری توانمندی های فکری، مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان را ارتقا بخشد. در این مطالعه، از روش مروری و کتابخانه ای برای جمع آوری و تحلیل داده های موجود در حوزه آموزش دیجیتال بهره برده شده است. یافته های حاصل نشان می دهد که استفاده بهینه از نرم افزارها، پلتفرم های آنلاین و منابع دیجیتال در کلاس های درس، نه تنها موجب افزایش تعامل بین معلم و دانش آموز شده، بلکه با فراهم آوردن محیط های یادگیری تعاملی، موجب کاهش شکاف دیجیتالی و افزایش دسترسی به منابع آموزشی به روز می گردد. همچنین، نتایج مطالعه حاکی از آن است که تقویت مهارت های فناوری در میان معلمان، به عنوان عامل تسهیل کننده انتقال مفاهیم درسی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان، نقش اساسی در موفقیت فرآیند آموزشی ایفا می کند. در کنار مزایای فراوان، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فنی، عدم آشنایی کافی معلمان با فناوری های نوین و مقاومت های فرهنگی در پذیرش تغییرات دیجیتال نیز به عنوان موانع عمده شناسایی شده اند. از این رو، تدوین سیاست های آموزشی نوین، ارائه دوره های تخصصی برای معلمان و سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری اطلاعات، پیشنهاداتی استراتژیک جهت بهبود سواد دیجیتال و تحول نظام آموزشی به شمار می آیند. نتایج به دست آمده می تواند مبنایی برای برنامه ریزی های آتی در حوزه آموزش دیجیتال و ایجاد فضای یادگیری پیشرفته در مدارس محسوب شود.

کلیدواژه ها:

سواد دیجیتال ، تکنولوژی آموزشی ، یادگیری نوین ، فناوری اطلاعات