بررسی کاربرد هوش مصنوعی در آموزش کودکان با نیاز ویژه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_070
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی به توانایی ماشین ها در شبیه سازی هوش انسانی گفته می شود. این حوزه از علوم کامپیوتر به ماشین امکان می دهد تا کارهایی مانند یادگیری ، استدلال ،تصمیم گیری و حل مسئله را انجام دهد. هوش مصنوعی به سرعت در حال تغییر و تحول روش های آموزش و یادگیری است. هوش مصنوعی یک حوزه پرطرفدار است که در آن intelligence به توسعه سیستم های هوشمند و خودکار توسط ماشین ها می پردازد هوش مصنوعی در آموزش نقش مهمی ایفا می کند و می تواند روش های آموزشی را بهبود بخشد هوش مصنوعی پتانسیل متحول کردن آموزش و پرورش را دارد به ویژه برای کودکان با نیازهای ویژه سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند تجربیات یادگیری شخصی سازی شده را ارائه دهند بازخورد بلادرنگ ارائه دهند و وظایف را به مراحل قابل کنترل تر تقسیم کنند و به معلمان در نظارت بر پیشرفت دانش آموزان کمک کنند به گفته یونیسف بیشترین تاثیر هوش مصنوعی به احتمال زیاد روی کودکان خواهد بود همانطور که در مورد سایر مهارت های فناوری مورد تقاضا مانند علم داده وجود دارد یک دلیل عملی جهت یادگیری هوش مصنوعی برای کودکان وجود دارد در دنیایی که به سرعت در حال تغییر است و بر فناوری تکیه دارد تجهیز کودکان به دانش و مهارت هوش مصنوعی به اطمینان از پتانسیل شغلی در آینده کمک می کند زیرا یادگیری آن می تواند مانند کار کردن با گوشی یا لپ تاپ یک مهارت ضروری باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ملیحه السادات میرزابابایی
دبیر متوسطه استثنایی
عصمت میرزابابایی مزرعه آخوند
آموزگار استثنایی