آموزش و هوش مصنوعی : آینده تدریس در دنیای نوین دیجیتال
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_057
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی در مدارس به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های عصر حاضر، توانسته است به سرعت جایگاه ویژه ای در زندگی روزمره انسان ها پیدا کند. این فناوری به طور خاص در زمینه های آموزشی نیز مورد توجه قرار گرفته است. هوش مصنوعی پتانسیل بزرگی برای تحول در زمینه آموزش و ارزیابی دارد، اما چالش های متعددی نیز در این مسیر وجود دارد. با توجه به این چالش ها و ارائه راهکارهای مناسب، می توان از این تکنولوژی به بهترین شکل ممکن بهره برداری کرد و به بهبود کیفیت آموزش و ارزیابی کمک کرد. آینده هوش مصنوعی در این زمینه ها روشن است، اما نیاز به دقت، برنامه ریزی و همکاری همه جانبه دارد.چالش ها و چشم اندازهای مرتبط با استفاده از هوش مصنوعی در مدارس، موضوعاتی حیاتی هستند که باید مورد بررسی قرار گیرند. در حالی که هوش مصنوعی در مدارس می تواند به طور قابل توجهی فرآیند یادگیری را شخصی سازی کند، اما چالش هایی نیز در زمینه فهم عاطفی و نیازهای خاص هر دانش آموز وجود دارد. ما در این مقاله با استفاده از منابع کتابخانه ای به بیان تحولات هوش مصنوعی و کاربردهای آن در آموزش و چالش های پیش روی ان پرداخته ایم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صدیقه فخار تازه یزدی
دکترای زبانشناسی