نظم و انضباط؛ دلایل اثرگذار بر بی نظمی دانش آموزان و نقش معلم در برقراری آن

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_050

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404

چکیده مقاله:

نظم و انضباط یکی از اصول اساسی در زندگی فردی و اجتماعی است که تاثیر زیادی بر کیفیت یادگیری، کارایی، رفتار و روابط اجتماعی دارد. این مفهوم در محیط های مختلف مانند خانواده، مدرسه، محل کار و جامعه، اهمیت دارد و به ویژه در مدارس و کلاس های درس، نقشی زیادی در ارتقاء فرآیند یادگیری و رفتار دانش آموزان ایفا می کند. نظم و انضباط نه تنها برای ایجاد یک محیط آموزشی موثر و کارآمد اهمیت دارد بلکه به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های زندگی ارزشمندی مانند مسئولیت پذیری، خودکنترلی، و احترام به دیگران را بیاموزند. معلمان، والدین و مسئولین آموزشی باید با همکاری یکدیگر شرایطی را فراهم کنند که در آن نظم و انضباط به طور موثر برقرار شود و دانش آموزان در چنین فضایی بتوانند به حداکثر توانایی های خود دست یابند. نظم در کلاس درس به طور مستقیم به رفتار معلم بستگی دارد. معلمان با ایجاد فضایی منظم، شفاف و عادلانه، می توانند نظم و انضباط را در دانش آموزان تقویت کنند و به آن ها کمک کنند تا علاوه بر یادگیری، مهارت های اجتماعی و شخصیتی لازم برای موفقیت در زندگی را کسب کنند. معلمانی که به عنوان الگو عمل می کنند، قوانین را با دقت و انصاف اجرا می کنند و فضای حمایتی ایجاد می کنند، به طور قابل ملاحظه ای در ایجاد نظم و انضباط موثر خواهند بود.

کلیدواژه ها:

نظم ، انضباط ، معلم و دانش آموز

نویسندگان

زینب رسولی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت دانشگاه پیام نور شهرستان کبودرآهنگ

آذر رسولی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت دانشگاه پیام نور شهرستان کبودرآهنگ

منصوره رسولی

کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد سوسنگرد

طاهره رسولی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور شهرستان کبودرآهنگ