تاثیر پلتفرم های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی بر توسعه سبک های یادگیری و آموزش

این تحقیق با هدف بررسی تاثیر پلتفرم های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی بر توسعه سبک های یادگیری و آموزش انجام شد. روش تحقیق از نوع مروری است و با تحلیل و مقایسه نتایج مختلف پژوهش ها و مقالات علمی در زمینه هوش مصنوعی و آموزش، به شواهد و یافته های جدید پرداخته شد. نتایج تحقیق نشان داد که پلتفرم های مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند به بهبود فرآیند یادگیری از طریق تطبیق آموزش با نیازهای فردی دانش آموزان، ارزیابی دقیق تر عملکرد تحصیلی و ارائه بازخوردهای فوری کمک کنند. همچنین این پلتفرم ها توانایی دارند که سبک های یادگیری مختلف را شبیه سازی کرده و به بهبود بهره وری تحصیلی منجر شوند. در نهایت، یافته ها بیانگر آن است که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری موثر در بهبود کیفیت تدریس و یادگیری در مدارس نقش داشته باشد، به ویژه در شرایط آموزشی پیچیده و متنوع. با این حال، استفاده از این فناوری ها نیازمند رعایت اصول اخلاقی و محافظت از داده های شخصی دانش آموزان است. این تحقیق نشان می دهد که برای بهره برداری موثر از هوش مصنوعی در آموزش، آموزش معلمان و حمایت از این فناوری ها در سیستم های آموزشی ضروری است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، پلتفرم های آموزشی ، سبک های یادگیری ، آموزش شخصی سازی شده