چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_016

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404

چکیده مقاله:

چکیده: هوش مصنوعی (AI) در سال های اخیر به یکی از مهم ترین تحولات تکنولوژیک در عرصه آموزش و پرورش تبدیل شده است. با توجه به روند رو به رشد استفاده از فناوری در مدارس، بررسی چالش ها و فرصت های این فناوری در فرایند آموزشی معلمان و دانش آموزان ضروری است. این تحقیق به تحلیل تاثیرات مثبت و منفی هوش مصنوعی در تدریس معلمان و یادگیری دانش آموزان می پردازد و سعی دارد تا ابعاد مختلف این تحول را بررسی کند. از جمله فرصت های استفاده از هوش مصنوعی می توان به شخصی سازی آموزش، تسهیل دسترسی به منابع آموزشی، و ارتقاء مهارت های تفکر انتقادی اشاره کرد. در عین حال، چالش هایی نظیر کمبود آموزش مناسب برای معلمان، نگرانی های مربوط به حریم خصوصی و امنیت داده ها، و وابستگی بیش از حد به فناوری نیز مطرح می شود. نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده موثر از هوش مصنوعی نیازمند برنامه ریزی دقیق، آموزش معلمان و نظارت مستمر بر فرایندهای آموزشی است تا از مزایای آن بهره برداری بهینه شود. این پژوهش بر اهمیت آماده سازی معلمان و دانش آموزان برای مواجهه با این تغییرات تاکید می کند و پیشنهاداتی برای استفاده بهینه از هوش مصنوعی در مدارس ارائه می دهد.

نویسندگان

سمیه احمدپور

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور تهران واحد پردیس، اموزگار ابتدایی

شرمین محمدیان

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سردشت، آموزگار ابتدایی

نرمین محمدیان

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سردشت، آموزگار ابتدایی