چگونگی تقویت توانمندی های ذهنی دانش آموزان از طریق بازی های آموزشی دیجیتال

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO02_760

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404

چکیده مقاله:

بازی های آموزشی دیجیتال به عنوان ابزاری نوین در فرآیند یادگیری، توانایی های ذهنی دانش آموزان را تقویت می کنند و مهارت های مختلفی نظیر حافظه، تفکر انتقادی و حل مسئله را ارتقاء می دهند. این مقاله به بررسی نقش بازی های آموزشی دیجیتال در تقویت مهارت های ذهنی دانش آموزان پرداخته و مزایا و چالش های آن ها را در زمینه آموزش و یادگیری تحلیل می کند. نتایج پژوهش ها نشان می دهند که بازی های آموزشی می توانند انگیزه یادگیری را افزایش داده و به تقویت مهارت های ذهنی کمک کنند. با این حال، استفاده از این ابزارهای دیجیتال نیازمند طراحی دقیق و متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان و نظارت مستمر بر فرآیند یادگیری است. مقاله حاضر به بررسی چالش های مربوط به دسترسی به فناوری، وابستگی به بازی ها و لزوم طراحی بازی های شخصی سازی شده برای دانش آموزان با نیازهای ویژه می پردازد.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی دیجیتال ، مهارت های ذهنی ، حافظه ، تفکر انتقادی ، حل مسئله ، یادگیری تعاملی ، آموزش دیجیتال ، طراحی بازی های آموزشی

نویسندگان

ماریه خسروی

آموزگار آموزش و پرورش

ثریا مشعلی

لیسانس مهندسی تکنولوژی نرم افزار کامپیوتر، دانشگاه آزاد بندرماهشهر

سمیه پرویزی عمران

مدیر آموزش و پرورش

رامین نوروزی

آموزگار آموزش و پرورش