چگونه توانستم اعتماد بنفس یکی از دانش آموزانم در پایه چهارم راافزایش دهم؟

اعتماد به نفس یکی از ارکان مهم در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان است. دانش آموزانی که از اعتماد به نفس پایین برخوردارند، غالبا در تعاملات اجتماعی و انجام تکالیف درسی دچار مشکلاتی می شوند. این پژوهش با هدف تقویت اعتماد به نفس یکی از دانش آموزان پایه چهارم که با مشکلات اجتماعی و تحصیلی مواجه بود، انجام شد. این تحقیق به روش اقدام پژوهی طراحی گردید و در آن از روش های مختلف نظیر مشاهده، مصاحبه با دانش آموز و معلمان، پرسشنامه و بازخوردهای مستمر برای شناسایی و ارزیابی مشکلات استفاده شد. در این فرآیند، ابتدا نقاط قوت دانش آموز شناسایی شد و سپس با ایجاد فرصت های موفقیت در فعالیت های کلاسی و گروهی، بازخوردهای مثبت و تشویق های مداوم، احساس توانمندی و اعتماد به نفس او تقویت شد. علاوه بر این، مهارت های حل مسئله و مدیریت استرس نیز به او آموزش داده شد تا در مواجهه با چالش ها، احساس کنترل بیشتری بر اوضاع داشته باشد. نتایج نشان داد که پس از اجرای این برنامه ها، اعتماد به نفس دانش آموز به طور چشمگیری افزایش یافت. او در انجام تکالیف درسی و مشارکت در فعالیت های گروهی با اعتماد بیشتری عمل کرده و روابط اجتماعی بهتری برقرار کرد. این پژوهش نشان می دهد که تقویت اعتماد به نفس در دانش آموزان، نیازمند به کارگیری روش های جامع و متنوع است که علاوه بر توجه به نیازهای تحصیلی، به جنبه های اجتماعی و عاطفی آنها نیز پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، دانش آموز ، پایه چهارم ، اقدام پژوهی ، تقویت نقاط قوت ، بازخورد مثبت ، مهارت های اجتماعی ، توانمندی ، انگیزش تحصیلی ، مدیریت استرس