تاثیر دیجیتالی شدن بر آموزش حسابداری در هنرستان ها

چکیده: با توسعه فناوری های دیجیتال، روش های آموزش در رشته های مهارتی، به ویژه حسابداری، دستخوش تحولاتی شده اند که ما را به بازنگری در شیوه های تدریس واداشته است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر دیجیتالی شدن بر آموزش حسابداری در هنرستان ها انجام شده است. در این مطالعه، با استفاده از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و جمع آوری داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با هنرآموزان و دانش آموزان، میزان اثربخشی ابزارهای دیجیتال در تدریس حسابداری مورد ارزیابی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که استفاده از نرم افزارهای حسابداری، پلتفرم های آموزشی آنلاین و فناوری های تعاملی موجب افزایش درک مفاهیم، بهبود دقت در محاسبات و افزایش انگیزه دانش آموزان شده است. در عین حال، چالش هایی مانند کمبود زیرساخت های فناوری، نیاز به آموزش معلمان و هزینه های مربوط به فناوری های جدید نیز مطرح هستند. این پژوهش پیشنهادهایی برای بهبود روند دیجیتالی شدن در آموزش حسابداری ارائه می دهد که می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری در هنرستان ها کمک کند .

کلیدواژه ها:

آموزش حسابداری ، دیجیتالی شدن ، فناوری آموزشی ، هنرستان ، یادگیری الکترونیکی