ارزیابی سطح سواد فناوری اطلاعات هنرآموزان هنرستان های شهرستان مرند

هدف پژوهش حاضر ارزیابی سطح سواد فناوری اطلاعات هنرآموزان هنرستان های شهرستان مرند میباشد و از پنج معیار اینترنت، پاورپوینت، اکسل، اکسس، مبانی کامیپوتر استفاده شده است. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر نوع، نوصیفی و شیوه گردآوری دادهها، پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل هنرآموزان هنرستانهای شهرستان مرند میباشد که تعداد آنها ۲۲۰ نفر میباشد. برای تعیین حجم نمونه از جدول کرسی-مورگان استفاده شده است. تعداد حجم نمونه بر اساس نمونهگیری تصادفی برابر با ۱۳۶ نفر میباشد. برای گردآوری داده از پرسشنامه محققساخته برای ارزیابی سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات هنرآموزان استفاده شد که پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ در سطح قابل قبولی محاسبه شد. به منظور تحلیل دادهها از آمار توصیفی (جدول توزیع فراوانی، نمودار، میانگین، انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (آزمون تی تک نمونهای) استفاده شد. نتایج نشان میدهد که میزان میانگین سطح سواد فناوری اطلاعات هنرآموزان و ابعاد پنج گانهی آن (استفاده از اینترنت ۳.۱۱؛ نرمافزار پاورپوینت ۳.۶۱؛ نرمافزار اکسل ۳.۸؛ نرمافزار اکسس ۳.۳ و استفاده از مبانی کامپیوتری ۳.۶) بالاتر از میانگین معیار ۳ میباشد.

کلیدواژه ها:

اینترنت ، پاورپوینت ، اکسل ، اکسس ، مبانی کامیپوتر ، تی تک نمونهای