مهارتهای الزم برای آموزش در فضای مجازی و راه های ارتقای آن

پیشینه: یادگیری مجازی مفهوم تازه ای است که در دهه های اخیر وارد ادبیات آموزشی شده است، با توجه به این مفهوم کلیه عناصر برنامه درسی، رفتارهای آموشی معلم و یادگیرنده که در یک محیط یادگیری با هم تعامل پیدا می کنند، از بستر فضای مجازی تاثیر می پذیرد. آموزش الکترونیکی نوعی استفاده هدفمند از سیستم الکترونیکی و کامپیوتری برای پشتیبانی از فرآیند یادگیری می باشد. با توجه به اینکه هدف آموزش الکترونیکی تحول در ابزارها و روش ها، در جهتی است که هر فرد در هر زمان و هر مکان بتواند با امکانات خودش و در زمانی که خود مشخص می کند مشغول یادگیری شود. هدف: هدف این پژوهش دستیابی به مهارتهای الزم برای آموزش در فضای مجازی و راه های ارتقای آن می باشد. اساس آموزش و پرورش انتقال دانش و آگاهی است و دانش نیز چیزی جز اطلاعات شناخته شده نمی باشد، پس الزم است برای انتقال اطلاعات به مهارت های مناسب برای این منظور توجه کرد. فناوری اطلاعات و ارتباطات و در راستای آن فضای مجازی می تواند جزء اساسی نهادهای آموزشی (آموزش و پرورش و...) تبدیل شود که الزمه آن تسلط بر مهارت ها و مفاهیم پایه فناوری اطلاعات و ارتباطات (فضای مجازی، به عنوان بخشی از هسته مرکزی آموزش و پرورش باشد. روش تحقیق: در این پژوهش از شیوه کتابخانه ای توصیفی می باشد که از کتاب ها، مقالات و سایت ها استفاده شده است. یافته ها: فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی زندگی را در بسیاری از ابعاد آن دگرگون ساخته اند. از جمله این دگرگونی ها تغییر در شیوه های سنتی آموزش است به گونه ای که نیاز به حضور فیزیکی در کلاس درس کاهش یافته است. اگر چه تا دیروز، آموزش تنها از وجود مربیان و معلمان بهره می گرفت و کتاب به منزله اصلی ترین منبع اطلاعاتی در آموزش محسوب می شد در حال حاضر وجود ابزارها، روش ها و محیط های جدید آموزشی، شیوه های جدیدی را به وجود آورده است. نتیجه گیری: ویژگی های عمده آموزش الکترونیکی را غلبه بر محدودیت های جغرافیایی، فرهنگی، اقتصادی، فردی و نظام های رایج آموزشی دانست که با آموزش مهارتهای الزم برای آموزش در فضای مجازی و ارتقای آن می توان محیط آموزشی فعال و مفیدی در فضای مجازی داشت.

کلیدواژه ها:

مهارت ، آموزش ، فضای مجازی ، ارتقاء