مدارس در دوره اسلامی مطالعه موردی؛ شهر قزوین

دانش در اسلام جایگاهی بلند دارد. از همین رو مسجد از دیرباز تاکنون در کنار کارکرد عبادت پروردگار، مکان گردهمایی مسلمانان و کسب علم بوده است. اگر هسته مرکزی دانش اسلامی را در مساجد بدانیم، می توان مدارس علمی و دینی را در رابطه مستقیم با مساجد چون شعبه هایی از آن هسته مرکزی به شمار آورد. به همین دلیل است که معماری مدارس علمی به معماری مساجد اسلامی شباهت دارد و در طول گذشت ایام، مساجد و مدارس با کاربری یکسان و موثر سهمی به سزا در نشر و ترویج مبانی معرفتی قرآن و اسلام داشته اند. شهر قزوین که در دوران صفویه سالیانی را به عنوان پایتخت ایران گذراند، سال های بسیاری به عنوان یکی از مراکز آموزش علوم اسلامی در جهان اسلام به شمار می رفت و در آن مدارس متعددی برای آموزش علوم دینی وجود داشته است. این مقاله در نظر دارد تا به بررسی مدارس دوره اسلامی و ویژگی های آنها بپردازد. روش تحقیق توصیفی است. این مقاله در نظر دارد تا مدارس دوره اسلامی را مقایسه نماید. نمونه موردی مطالعه مدارس دوره اسلامی در شهر قزوین است.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، دوره اسلامی ، قزوین