تاثیرکشف استعدادهای درخشان دانش آموزان تیز هوش دوره ابتدایی بر افزایش پیشرفت تحصیلی آنها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE15_006
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هدف اصلی این مقاله برسی کودکان تیز هوش و شیوه های مناسب آموزش آن ها است زیرا این کودکان به واسطه داشتن عالیق دانش و توانایی و استعداد های مثال زدنی فراتر از دانش آموزان عادی هستند بنا بر این برنامه آموزشی آن ها باید بر اساس شناخت توانایی ها ذوق عالیق و احتیاجات فکری و استعداد تحصیلی آن ها باشد. بنا بر این اساس طراحی برنامه برای آموزش تیزهوشان باید به گونه ایی باشد که خلاقیت ها و توانایی های ذهنی آنان را بر انگیزد .در این مقاله از دو روش آموزش عمودی (تسریع) و روش آموزش افقی(غنی سازی) برای آموزش تیزهوشان معرفی گردیده است .آموزش عمودی زمانی اجرا میشود که دانش آموز مراحل تحصیلی را بسیار سریع طی میکند یا به صورت جهشی مقاطع تحصیلی را رد میکند.در آموزش افقی به دانش آموزان یک رشته تکلیف کتبی میدهند که هدف آن ها ایجاد مهارت های ذهنی یا هوشی مانند طبقه بندی کردن مقایسه کردن جهت یابی فضایی و ادراک تحلیلی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میثم زارعی
مدرس گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید مطهری، شیراز، ایران
پویا قاسمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید مطهری، شیراز، ایران
مهدی هاشمی مصرمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید مطهری، شیراز، ایران