بررسی اثرات تکنیک های یادگیری فعال بر تفکر خلاق دانش آموزان در مدرسه

این مقاله به بررسی اثرات تکنیک های یادگیری فعال بر تفکر خلاق دانش آموزان در مدارس می پردازد. یادگیری فعال به عنوان یک رویکرد آموزشی جدید، از دانش آموزان می خواهد که به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت کنند و این می تواند نقش موثری در ارتقاء تفکر خلاق آن ها داشته باشد. در این پژوهش، تاثیر تکنیک های مختلف یادگیری فعال مانند کار گروهی، مباحثه، حل مسائل پیچیده، یادگیری مبتنی بر بازی، و استفاده از تکنولوژی های نوین بر رشد و توسعه تفکر خلاق دانش آموزان مورد تحلیل قرار می گیرد. نتیجه گیری ها نشان می دهد که یادگیری فعال به طور معناداری به افزایش توانایی های خلاقانه دانش آموزان در مدارس کمک می کند و می تواند به عنوان یک ابزار موثر در بهبود کیفیت آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

یادگیری فعال ، تفکر خلاق ، تکنیک های یادگیری ، مدرسه ، خلاقیت ، آموزش