تاثیر آموزش مدیریت زمان بر میزان اضطراب هنگام امتحان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_1241
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مدیریت زمان بر میزان اضطراب هنگام امتحان در دانش آموزان می پردازد. اضطراب امتحان یکی از چالش های رایج در میان دانش آموزان است که می تواند به عملکرد تحصیلی آنان آسیب برساند. مدیریت زمان به عنوان یک استراتژی کلیدی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به صورت موثرتری برای امتحانات خود آماده شوند و از علائم اضطراب خود بکاهند.در این پژوهش، اثرات آموزش مهارت های مدیریت زمان از جمله برنامه ریزی موثر، تعیین اولویت ها و استفاده بهینه از زمان مطالعه بررسی شده است. این مقاله بر اهمیت ارائه برنامه های آموزشی جامع در مدارس تاکید دارد که شامل آموزش مدیریت زمان، مهارت های خودتنظیمی و ایجاد فضایی حمایتی برای دانش آموزان باشد. همچنین، پیشنهاد می شود که معلمان و والدین به طور مشترک به این مسئله پرداخته و در کنار یکدیگر از استراتژی های موثر برای کاهش اضطراب امتحان استفاده کنند. این تحقیق نشان می دهد که با به کارگیری مهارت های مناسب در مدیریت زمان، می توان اضطراب امتحان را به طرز چشم گیری کاهش داد و به دانش آموزان کمک کرد تا به نتایج تحصیلی مطلوب تری دست یابند. این یافته ها بیانگر اهمیت تربیت مهارت های مدیریت زمان در برنامه های آموزشی و حمایتی است، که می تواند به عنوان یک ابزار موثر برای کاهش اضطراب امتحان و ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ثنا میرزائی
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس بنت الهدی صدر سنندج،ایران
غزال حیدریان
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس بنت الهدی صدر سنندج،ایران
هانیه امیری
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس بنت الهدی صدر سنندج،ایران
نگین مرادی
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس بنت الهدی صدر سنندج،ایران
نرگس امیدی
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس بنت الهدی صدر سنندج،ایران