نقش روابط دوستان و همسالان در موفقیت و شکست درسی دانش آموزان نوجوان

این مقاله به بررسی نقش روابط دوستان و همسالان در موفقیت و شکست تحصیلی دانش آموزان نوجوان می پردازد. در سنین نوجوانی، روابط اجتماعی و دوستانه به عنوان عامل موثری در شکل گیری هویت و رفتارهای تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود. این تحقیق به تحلیل تاثیرات مثبت و منفی دوستی ها و روابط همسالان بر انگیزه، اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی نوجوانان می پردازد. با استفاده از روش های کیفی و کمی، نظرسنجی هایی از دانش آموزان در مقاطع تحصیلی مختلف انجام و ارتباط میان کیفیت روابط اجتماعی و نتایج تحصیلی آن ها مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که روابط مثبت و حمایتی میان همسالان می تواند منجر به افزایش انگیزه تحصیلی و دستاوردهای آموزشی شود، در حالی که روابط منفی و آسیب زای اجتماعی می تواند به افت عملکرد تحصیلی و افزایش اضطراب منجر گردد.این مقاله بر ضرورت توجه به روابط اجتماعی در فرآیند یادگیری و تربیت نوجوانان تاکید می کند و پیشنهاداتی برای والدین و معلمان در راستای تقویت تعاملات اجتماعی مثبت میان دانش آموزان ارائه می دهد. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به بهبود رویکردهای آموزشی و اجتماعی در مدارس کمک کرده و نقش حیاتی روابط دوستانه را در موفقیت تحصیلی دانش آموزان روشن سازد.

کلیدواژه ها:

روابط اجتماعی ، موفقیت تحصیلی ، نوجوانان ، انگیزش تحصیلی