نقش آسیب های اجتماعی درحوزه آموزش و پرورش

خانه مدرسه و جامعه سه ضلع اصلی فرایند آموزش و یادگیری را تشکیل میدهند همکاری این سه نهاد در تعلیم و تربیت نسل آینده لازم و ضروری است. مطالعه آسیبهای اجتماعی اعم از نابهنجاریها و انحرافات اجتماعی یکی از مهمترین موضوعات مورد بحث جامعه شناسی است. اما آنچه که در این مبحث مطرح میباشد این است که چه عواملی آسیبهای اجتماعی را کاهش یا افزایش می دهد و به بیانی دیگر چگونه میتوان آسیبهای اجتماعی را در بین دانش آموزان کنترل نمود؟ نوجوانان و جوانان به دلیل گذر از دوران وابستگی های محض در دوران کودکی به والدین و به خاطر ورود به دوران استقلال اجتماعی و تلاش برای ابراز وجود به ویژه میان همسالان و دوستان خود و میل و رغبتی که برای نشان دادن توانایی ها، استعدادهای خود دارند، در مواجه با مسائل مختلف اجتماعی و هنجارها و ناهنجاری های جامعه دچار فرازو نشیب های زیادی می شوند و اگر رهبر فکری، نقشه راه و والدین آگاه و معلمان دلسوز آنها را مدیریت و راهنمایی نکنند، به دلایل مختلف و از جمله نداشتن تجربه رویارویی با این آسیب ها، در اقیانوس بیکران اجتماع متلاطم و سرگردان می شوند

کلیدواژه ها:

آسیبهای اجتماعی ، آموزش و پرورش ، نقش