بررسی سازگاری های روان شناختی والدین با ناتوانی های دوران کودکی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 76

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_REHA-26-1_007

تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1404

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: والدین کودکان دارای ناتوانی با چالش های خاصی روبه رو هستند که نیاز به سازگاری روان شناختی دارند. این مطالعه با هدف بررسی سازگاری های روان شناختی والدین با ناتوانی های دوران کودکی انجام شده است. مواد و روش: این پژوهش به روش کیفی انجام شد و در آن از مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۲۶ والد کودک دارای ناتوانی در ریچموند هیل، انتاریو در سال ۲۰۲۳ استفاده شد. برای تضمین درک جامع از تجربیات، اشباع نظری حاصل گردید. داده ها با استفاده از تحلیل تماتیک و با کمک نرم افزار NVivo مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: چهار موضوع اصلی شناسایی شد: سفر عاطفی، راهبردهای مقابله، پویایی های خانوادگی، و حمایت اجتماعی و جامعه. سفر عاطفی شامل واکنش های اولیه شوک و سازگاری با گذشت زمان، پذیرش اندوه و ارزیابی های مثبت بود. راهبردهای مقابله شامل جستجوی اطلاعات، ایجاد شبکه های حمایتی، حمایت حرفه ای، مکانیزم های شخصی مقابله و فعالیت های حمایت طلبانه بود. پویایی های خانوادگی تغییرات در نقش های خانوادگی، روابط خواهر و برادرها، و روابط زناشویی/شریکی را نشان داد. حمایت اجتماعی و جامعه بر اهمیت مشارکت جامعه، دسترسی به منابع، درک عمومی و انگ، و دسترسی و شمول تاکید داشت. نتیجه گیری: این مطالعه سازگاری های پیچیده و پویا والدین با ناتوانی های دوران کودکی را روشن می سازد. این پژوهش بر اهمیت سیستم های حمایتی جامعی که به نیازهای عاطفی، عملی و اجتماعی خانواده ها پاسخ می دهند، تاکید می کند. یافته ها بر تاب آوری والدین و ضرورت مداخلات هدفمند برای حمایت از بهزیستی آنها و تسهیل سازگاری مثبت تاکید دارند.

نویسندگان

Nadereh Saadati

Department of Psychology and Counseling, KMAN Research Institute, Richmond Hill, Ontario, Canada

Saeed Abdullah Al-Dossary

Psychology Department, College of Education, University of Ha'il, Ha'il, Saudi Arabi

Olga Coelho

CICPSI, Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa, Alameda da Universidade, ۱۶۴۹-۰۱۳ Lisboa, Portugal

Mehdi Rostami

Department of Psychology and Counseling, KMAN Research Institute, Richmond Hill, Ontario, Canada

Sefa Bulut

Department of Counseling Psychology & Head of the Counseling Center, Ibn Haldun University, Istanbul, Turkey

Kamdin Parsakia

Department of Psychology and Counseling, KMAN Research Institute, Richmond Hill, Ontario, Canada

Zohreh Zadhasn

Department of Psychology and Counseling, KMAN Research Institute, Richmond Hill, Ontario, Canada

Seyed Hadi Seyed Ali Tabar

Department of Psychology and Counseling, KMAN Research Institute, Richmond Hill, Ontario, Canada

Parichehr Mehdi Abadi

School of Psychology, University of East London, London, UK