بررسی فراوانی نشانه ی حواس پرتی و ارتباط آن با نشانه های افسردگی، اضطراب، بیش فعالی بزرگسالان و اختلال تجزیه ای در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد

مقاله پژوهشی مقدمه: حواس پرتی، نشانه ای شایع در دانشجویان است که می تواند نشانگر اختلال روانشناختی پنهان باشد. هدف از این مطالعه، تعیین فراوانی و ارتباط نشانه های اختلالات روانشناختی با حواس پرتی بود. روش ها: این مطالعه ی مقطعی، بر روی ۳۷۱ دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شد. ابزار جمع آوری داده شامل چک لیست اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه ی مقیاس خودگزارشی اختلال بیش فعالی و کم توجهی بزرگسالان (ASRS-v۱.۱)، افسردگی بک (BDI-II)، سنجش اضطراب بک (Beck's anxiety inventory) BAI و مقیاس تجارب تجزیه ای (DES II) و سنجش خودگزارشی حواس پرتی بود. یافته ها: بیش از نیمی از شرکت کنندگان (۵۲/۶ درصد) زن و میانگین سنی شرکت کنندگان ۲۴/۱۸سال بود. شیوع حواس پرتی، علایم ADHD بزرگسالان و نشانه های اضطراب به ترتیب ۵۸/۵، ۲/۱۰ و ۵۶/۱ درصدبود. شیوع اضطراب خفیف، متوسط و شدید به ترتیب ۳۶/۷، ۱۱/۶ و ۵۶/۳ درصد و فراوانی افسردگی خفیف، متوسط و شدید به ترتیب ۳۴، ۱۴/۸ و ۷/۵ درصد بود. فراوانی نشانه حواس پرتی در مردان (۶۷ درصد) بیشتر از زنان (۵۰ درصد) بود (۰/۰۰۱ = P)، اما فراوانی نشانه های اضطراب و افسردگی در زنان (به ترتیب ۵۶ و ۶۳ درصد) بیشتر از مردان (به ترتیب ۵۵ و ۴۸ درصد) بود (به ترتیب ۰/۰۰۵ = P و ۰/۰۰۲ = P). ارتباط معناداری بین حواس پرتی و (Attention deficit hyperactivity disorder) ADHD بزرگسالان (۰/۰۰۱ > P)، اضطراب (۰/۰۰۱ > P) و افسردگی (۰/۰۰۱ > P) وجود داشت. نتیجه گیری: حواس پرتی در دانشجویان شیوع قابل توجهی داشته و با نشانه های اختلالات افسردگی، اضطراب، ADHD بزرگسالان در ارتباط بود. به علت فراوانی کم علایم تجزیه ای (۴ نفر) مطالعات بیشتری برای بررسی ارتباط بین حواس پرتی و اختلالات تجزیه ای نیاز است.

کلیدواژه ها:

اختلال کمبود توجه بیش فعالی ، بالغین ، اختلال تجزیه ای ، دانشجویان ، افسردگی ، اضطراب