چگونه معلمان می توانند والدین را به مشارکت در آموزش فرزندانشان ترغیب کنند
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2240
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی اهمیت مشارکت والدین در فرآیند آموزشی و نقش فناوری در تسهیل این مشارکت می پردازد. با توجه به تغییرات سریع در دنیای امروز و پیشرفت های فناوری، ایجاد ارتباطات موثر بین والدین و معلمان به یک ضرورت تبدیل شده است. استفاده از پلتفرم های آموزشی آنلاین، وبینارها، و ابزارهای ارتباطی دیجیتال می تواند به والدین این امکان را بدهد که به راحتی به اطلاعات تحصیلی فرزندان خود دسترسی پیدا کنند و در فرآیند یادگیری آن ها مشارکت کنند. مقاله همچنین به اهمیت ایجاد یک جامعه مدرسه ای مثبت و حمایتی تاکید می کند که در آن والدین و معلمان به همکاری و تعامل بپردازند. با ارائه پیشنهاداتی برای توسعه برنامه های آموزشی مبتنی بر فناوری و آموزش والدین در استفاده از این ابزارها، این مقاله به دنبال ترغیب بیشتر والدین به مشارکت در فرآیند آموزشی فرزندانشان است.در نهایت، نتیجه گیری نشان می دهد که فناوری می تواند به عنوان یک فرصت بزرگ برای بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان و ایجاد یک محیط آموزشی مثبت عمل کند.
نویسندگان
امیر حسین رمرودی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
رضوانه سعادتیان
کارشناسی امور تربیتی و مشاوره
عالمه درزاده
کارشناسی آموزش ابتدایی
یونس سالاری
کارشناسی آموزش ابتدایی