نقش مدرسه در دنیای دیجیتال: بررسی سلطه فناوری بر نگرش و هویت نسل Z

در دنیای امروز، فناوری و ابزارهای دیجیتال به بخش جدایی ناپذیر از فرآیندهای آموزشی تبدیل شده اند. با گسترش استفاده از این ابزارها، نقش فناوری در تحول شیوه های یادگیری و تدریس به ویژه در نسل Z که به طور طبیعی با محیط های دیجیتال آشنا هستند، بسیار چشمگیر است. از آنجا که نسل Z با ویژگی هایی همچون تسلط به دنیای دیجیتال، نیاز به تعاملات سریع و تمایل به یادگیری مستقل شناخته می شود، این تحقیق به دنبال شناسایی فرصت ها و چالش های استفاده از فناوری در آموزش خلاقانه برای این نسل است. ابزارهای دیجیتال همچون نرم افزارهای آموزشی، پلتفرم های آنلاین، و اپلیکیشن های مختلف به دانش آموزان کمک می کنند تا با استفاده از روش های تعاملی و مشارکتی یادگیری خود را بهبود بخشند. این ابزارها علاوه بر تقویت مهارت های فردی، در ایجاد فضایی برای همکاری های گروهی و توسعه مهارت های اجتماعی نیز موثر هستند. همچنین، استفاده از فناوری می تواند فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان شخصی سازی کرده و به آن ها این امکان را بدهد که با سرعت و روش های مختلف به درک عمیق تری از موضوعات بپردازند. استفاده از فناوری در آموزش خلاقانه چالش هایی را نیز به همراه دارد که باید مورد توجه قرار گیرند. یکی از این چالش ها، نیاز به آموزش و توانمندسازی معلمان در استفاده از ابزارهای دیجیتال است. بسیاری از معلمان ممکن است در ابتدا با مشکلات فنی یا ناآشنایی با ابزارهای دیجیتال مواجه شوند. بنابراین، آموزش مستمر و پشتیبانی های فنی برای معلمان از اهمیت زیادی برخوردار است. همچنین، مسئله دسترسی به فناوری برای همه دانش آموزان باید در نظر گرفته شود تا شکاف های دیجیتال کاهش یابد و همه دانش آموزان فرصت های برابر برای یادگیری داشته باشند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، دنیای دیجیتال ، سلطه ، فناوری ، نگرش ، هویت ، نسل Z