تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری در قرن بیست و یکم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3194
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های تحول آفرین قرن بیست و یکم، نقش چشمگیری در حوزه آموزش ایفا کرده است. استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین، تحلیل داده های بزرگ، و سیستم های آموزش تطبیقی موجب دگرگونی در روش های تدریس، ارزیابی و شخصی سازی یادگیری شده است. این مقاله مروری به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی در بهبود کیفیت آموزش، ارتقای بازدهی یادگیری، ایجاد دسترسی برابر و توسعه ابزارهای هوشمند آموزشی می پردازد. همچنین، چالش هایی همچون حفظ حریم خصوصی، بایاس الگوریتمی و نیاز به بازآموزی معلمان مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند آموزش را کارآمدتر، شخصی تر و فراگیرتر سازد، به شرط آنکه استفاده از آن با رویکردی اخلاق محور و شفاف همراه باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سجاد مشتاقی وطن پرست
آموزش ابتدایی مدیر آموزشگاه شهرستان کوهسرخ روستای تولا
مهدی خدمتگزار بنده قرائی
آموزش ابتدایی مدیرآموزگارشهرستان کوهسرخ روستای بنده قرا
هدی صفرنژاد
زبان و ادبیات فارسی آموزگار پایه اول شهرستان کوهسرخ روستای تولا
دلارام غلاصی نژاد
کارشناسی شیمی کاربردی دانشگاه پیام نوربیرجند آموزگار استان خراسان جنوبی شهرستان بیرجند