تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری در قرن بیست و یکم

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3194

تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های تحول آفرین قرن بیست و یکم، نقش چشمگیری در حوزه آموزش ایفا کرده است. استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین، تحلیل داده های بزرگ، و سیستم های آموزش تطبیقی موجب دگرگونی در روش های تدریس، ارزیابی و شخصی سازی یادگیری شده است. این مقاله مروری به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی در بهبود کیفیت آموزش، ارتقای بازدهی یادگیری، ایجاد دسترسی برابر و توسعه ابزارهای هوشمند آموزشی می پردازد. همچنین، چالش هایی همچون حفظ حریم خصوصی، بایاس الگوریتمی و نیاز به بازآموزی معلمان مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند آموزش را کارآمدتر، شخصی تر و فراگیرتر سازد، به شرط آنکه استفاده از آن با رویکردی اخلاق محور و شفاف همراه باشد

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سجاد مشتاقی وطن پرست

آموزش ابتدایی مدیر آموزشگاه شهرستان کوهسرخ روستای تولا

مهدی خدمتگزار بنده قرائی

آموزش ابتدایی مدیرآموزگارشهرستان کوهسرخ روستای بنده قرا

هدی صفرنژاد

زبان و ادبیات فارسی آموزگار پایه اول شهرستان کوهسرخ روستای تولا

دلارام غلاصی نژاد

کارشناسی شیمی کاربردی دانشگاه پیام نوربیرجند آموزگار استان خراسان جنوبی شهرستان بیرجند