اقدام پژوهی ایجاد انگیزه در یادگیری حروف الفبا

در این پژوهش، تلاش شده است تا روش هایی برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان پایه اول ابتدایی در یادگیری حروف الفبا ارائه گردد. با توجه به اهمیت یادگیری حروف الفبا به عنوان اولین گام در آموزش زبان و خواندن، پژوهشگر به بررسی و اجرای راهکارهایی پرداخته است که بتواند علاقه و انگیزه دانش آموزان را در این مرحله از آموزش افزایش دهد. روش های استفاده شده شامل بازی های آموزشی، استفاده از وسایل کمک آموزشی، قصه گویی، و فعالیت های گروهی بوده اند که با هدف جذاب تر کردن فرآیند یادگیری طراحی شده اند. نتایج این پژوهش نشان داد که دانش آموزانی که در محیطی جذاب و متنوع با استفاده از این روش ها آموزش دیدند، انگیزه و علاقه بیشتری به یادگیری حروف الفبا پیدا کردند و عملکرد بهتری در این زمینه از خود نشان دادند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: انگیزه ، یادگیری حروف الفبا ، پایه اول ابتدایی ، روش های آموزشی ، بازی های آموزشی ، وسایل کمک آموزشی ، فعالیت های گروهی.