نقش فتوژنی در نمایش مفاهیم فلسفی و سابژکتیویته در انیمیشن های کوتاه: تلاقی تصاویر با مثل افلاطونی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFART02_030

تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی عمیق نقش فتوژنی در انیمیشن های کوتاه به عنوان ابزاری موثر برای نمایش و تفسیر مفاهیم پیچیده فلسفی می پردازد. فتوژنی که در نظریه های سینمایی به معنای تبدیل تصویر به چیزی فراتر از بازنمایی ساده آن، و به عنوان ابزاری برای برافراشتن ابعاد احساسی و معنایی تصویر تعریف شده است، می تواند مفاهیم انتزاعی را به تجربه ای ملموس و بصری تبدیل کند. در چارچوب سینمای تجربی، این مقاله به بررسی نظریات متفکرانی همچون ژان اپشتاین و لویی دلوک می پردازد که فتوژنی را به عنوان ابزاری برای ایجاد زبان سینمایی منحصر به فرد معرفی کرده اند و به تحلیل عمیق تر مفاهیم فلسفی از طریق تکنیک های بصری پرداخته اند. این مقاله همچنین نشان می دهد که انیمیشن های کوتاه با استفاده از استعاره ها، نشانه های بصری، و ترکیب رنگ و نورپردازی می توانند به بازتاب مفاهیم فلسفی مانند گذر زمان، معنای وجود، هویت و خاطره بپردازند. بررسی نمونه های خاصی از انیمیشن های کوتاه مانند The House of Small Cubes و Father and Daughter در این مقاله نشان می دهد که چگونه ترکیب عناصر فتوژنی با مفاهیم فلسفی، نه تنها عمق و معنا را در روایت بصری افزایش می دهد، بلکه به تماشاگر اجازه می دهد تا با مفاهیمی مانند بیزمانی، از دست دادن و معنا به شکلی احساسی تر و ملموس تر درکی را شود. تحلیل کیفیت انیمیشن ها در این پژوهش به این نتیجه منتهی می شود که فتوژنی، به عنوان تکنیکی در سینما، می تواند مفاهیم فلسفی را به گونه ای به تصویر بکشد که امکان ادراک آن ها برای مخاطب به شدت افزایش یابد. بررسی نورپردازی، موسیقی و ریتم حرکتی در این انیمیشن ها نشان می دهد که چگونه هر عنصر بصری می تواند به مثابه ابزاری برای انتقال ایده های انتزاعی فلسفی عمل کند و مخاطب را به تجربه ای چندالیه و تعاملی با جهان فلسفی دعوت نماید. نتیجه گیری ریز مقاله بر این نکته تاکید دارد که فتوژنی به ویژه در انیمیشن های کوتاه می تواند به ابزاری مهم در بازنمایی مفاهیم عمیق فلسفی تبدیل شود، چرا که از طریق زبان بصری، امکان درک و ارتباط مخاطب با مفاهیم پیچیده را تسهیل می کند. این مقاله پیشنهاد می کند که انیمیشن های کوتاه، به واسطه فتوژنی، می توانند به قلمروی تبدیل شوند که در آن فلسفه به صورت زنده و ملموس برای تماشاگران تجربه شود، و این به گسترش شناخت و درک مفاهیم فلسفی در قالب های جدی دستکمک می کند.

نویسندگان

فرزام رحمانی

دانشجوی کارشناسی ارشد سینما - کارگردانی انیمیشن (دانشکده هنر و معماری، دانشگاه مازیار رویان، مازندران، ایران)

سید هادی مهدوی

استاد مدعو، (دانشکده هنر و معماری، دانشگاه مازیار رویان، مازندران، ایران)

سارا جهانگیری

استاد مدعو، (دانشکده هنر و معماری، دانشگاه مازیار رویان، مازندران، ایران)