بررسی رابطه بین مولفه های مدیریت تعارض با مشارکت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر سلماس

هدف از پژوهش فعلی 'بررس ی رابطه بین مولفه های مدیریت تعارض با مشارکت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر سلماس' می باشد. روش تحقیق حاضر یک تحقیق کاربردی با شیوه همبستگی می باشد. جامعه ی آماری این مطالعه تمامی معلمان دوره ابتدایی شهر سلماس که براساس آمار اداره آموزش و پرورش شهرستان سلماس تعداد کل برابر با ۷۹۸ نفر می باشد ، بر اساس فرمول کوکران تعداد ۲۵۹ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. همچنین این تعداد به کمک روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب تعداد مدارس انتخاب شدند.به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد۱- پرسشنامه مدیریت تعارض رابینز( ۱۹۹۴)۲- پرسشنامه مشارکت شغل ی ساالنوا و شائوف یلی ( ۲۰۰۸) .استفاده شد میزان ضریب پایایی بر اساس آلفای کرونباخ و برای پرسشنامه مذکور به ترتیب ۷۵/ ،۷۳ ./ می باشدداده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزارهای آماری spss۲۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصله از فرضیه های تحقیق نشان داد بین مولفه های مدیریت تعارض( اجباری، سازشی )با مشارکت شغلی معلمان رابطه وجود دارد

کلیدواژه ها:

مدیریت تعارض ، رقابت ، سازشی ، مشارکت شغلی ، سلماس