اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل ضعف ریاضی دانش آموز (ن_ ح) از کلاس پنجم دبستان ایمان را بهبود بخشم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMILYISE02_027
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1404
چکیده مقاله:
یکی از مشکلات اساسی و مهمی که در اغلب کلاس ها ی درسی به خصوص در مقطع ابتدایی به چشم می خورد، مشکل ضعف دانش آموزان در درسی پایه ای و بسیار مهم ریاضی می باشد. دانش آموزان زیادی در ایران و همچنین سایر نقاط دنیا از ضعف در ریاضی رنج می برد، معلمان نیز همواره در کلاس خود از این موضوع گلایه دارند و شما تقریبا هیچ کلاسی را نمی توانید پیدا کنید که این مشکل در آن وجود نداشته باشد. درس ریاضی کاملا واضح و مبرهن است که از اهمیت بالایی به خصوص در مقطع ابتدایی برخوردار است چرا که دانش آموزان در این مقطع مطالب پایه ای را یاد می گیرند که نه تنها در مقاطع بعدی به آنها نیاز دارند بلکه در جای جای زندگی روزمره هم به آن نیاز پیدا خواهند کرد، مثلا دانش آموزی که ضرب بلد نباشد چگونه خواهد توانست در زندگی روزمره حساب کندکه اگر روزی ۲ سیب بخورد در عرض ۱۰ روز چندتا خورده است؟ و... . بنده نیز در کلاسم در پایه پنجم مدرسه ایمان ناحیه ۳ کرمانشاه با دانش آموزی مواجه بودم و تصمیم گرفتم که به برطرف شدن مشکل کمک کنم.
نویسندگان
فاطمه محمدی گلدسته
دبستان دخترانه ایمان